电影自上映来引发多维热议,揽获全年龄层喜爱。成年人评论道小时候只记苦读,长大后才读懂了诗人们的内心,观影过程中无数次产生共鸣。更有观众动情地表示“教育具有延迟性,多年后被诗篇击中的一瞬间,是教育完成了一个闭环。”孩子观看电影时则津津有味,表示看完电影后唐诗有画面了,对传统文化的兴趣更加浓烈。从高清复刻到虚拟展厅,再到动画互动;从简单浏览到趣味游戏,再到学习知识,数字科技与敦煌学的互相碰撞和激发,让“数字藏经洞”成为一次可随时随地开启的超时空沉浸式文博之旅。
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